Inleiding

In vergelijking met enkele decennia geleden beschikken scholen tegenwoordig over een toegenomen autonomie om hun werking te organiseren, rekening houdend met de specifieke lokale situatie en de nagestreefde pedagogische richting en schoolcultuur.

In combinatie met het Algemeen Pedagogisch Project (APP) en het schoolreglement kan het schoolwerkplan (SWP) als een belangrijke en nuttige documentatiebron fungeren waarin we de werking en organisatie van de school kunnen vastleggen.

Het ideale schoolwerkplan bevat het antwoord op zowat alle vragen die in- en externen van de school zich kunnen stellen over het schoolgebeuren en is dus voor leerlingen, leraars en medewerkers van de school, directie en andere beleidsniveaus toegankelijk, vanzelfsprekend met de nodige restricties voor privacygebonden gegevens.

Door een combinatie te maken van korte en lange termijn informatie kan het SWP een bijzonder nuttig middel zijn om te komen tot een coherente en gestroomlijnde schoolwerking. Op die manier kunnen we wat in onze school gebeurt op een adequate manier evalueren en bijsturen naar de toekomst toe. Sterke en zwakke punten van de school kunnen zo aan de oppervlakte komen en aangepakt worden. Evolutie, vernieuwing en initiatieven vanuit alle niveaus van de school kunnen zo een kans krijgen.
Valid XHTML :: Valid CSS: :: Powered by WikkaWiki